هدف البحث إلى التعرف على فعالية الوسائل الفائقة على التحصيل وإكساب طلاب تكنولوجيا التعليم بعض مهارات التفكير فوق المعرفي. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها وجد فرق دل إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة المعتادة وطلاب المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام برمجية الوسائل الفائقة في الاختبار التحصيلي. مما يؤكد فعالية الوسائل الفائقة في التحصيل الدراسي. وجد فرق دل إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة المعتادة وطلاب المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام برمجية الوسائل الفائقة في مقياس مهارات التفكير فوق المعرفي. مما يثبت فعالية الوسائل الفائقة في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم بعض مهارات التفكير فوق المعرفي. وجدت علاقة ارتباطيه داله موجبة بين كل من درجات الاختبار التحصيلى ومقياس مهارات التفكير فوق المعرفي في القياس البعدى.

تفاصيل الكتاب:

ISBN-13:

978-3-330-84449-0

ISBN-10:

3330844493

EAN:

9783330844490

لغة الكتاب:

عربي

By (author) :

همت عطية

عدد الصفحات:

520

النشر في:

18.05.2017

الصنف:

Education, Occupation, Career