البيئة الافتراضية لتدريس مقرر القرآن وعلومه

تتجلى مشكلة الكتاب في عدم العناية الكافية بتدريس مقرر القرآن الكريم وعلومه في مدارس التعليم العام في المراحل الأولية وانعكاس ذلك الأمر على مستوى الطلاب في المراحل المتقدمة، و يتكون من أربعة مباحث :أداء معلمي القرآن وعلومه للمراحل الابتدائية، سمات وخصائص النمو لطلاب المرحلة الابتدائية ، المادة العلمية المقرر تدريسها فيما يختص بالقرآن وعلومه لكل صف من صفوف المرحلة الأولية، البيئة الافتراضية وأساليبها وطرقها المتبعة لتدريس القرآن وعلومه. ولذلك جاء البحث ليرسم بيئة مثالية لتدريس مقرر القرآن الكريم وعلومه للمراحل الأولية ؛ للارتقاء بالطلاب والطالبات ذهنيا وروحيا وفكريا من خلال العناية بكتاب الله العظيم