توظيف التعلم الإلكتروني المختلط في تصميم الوسائط المتعددة التفاعلية
Noor Publishing ( 28.05.2019 )
€ 81,90
يهدف الكتاب الحالي إلى التحقق من فاعلية التعلم الإلكتروني والتعلم المختلط في إكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية، وتكونت عينة البحث من (72) طالباً وطالبة بالفرقة الثالثة شعبة معلم الحاسب بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة طنطا، تم اختيارهم وتوزيعهم عشوائياً على ثلاث مجموعات متساوية، المجموعة التجريبية الأولي درست مقرر "الوسائط المتعددة" بطريقة التعلم الإلكتروني القائم على الإنترنت، والمجموعة التجريبية الثانية درست المقرر بطريقة التعلم المختلط القائم على الجمع بين التعلم الإلكتروني والتعلم وجها لوجه، والمجموعة الضابطة درست المقرر بالطريقة التقليدية المعتادة وجها لوجه. استمرت التجربة (14) أسبوعاً، وشملت أدوات البحث: اختبار للتحصيل المعرفي المرتبط بمهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة، وبطاقة ملاحظة للأداء العملي لمهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة، وبطاقة تقييم لبرامج الوسائط المتعددة التي طورها طلاب عينة البحث.
تفاصيل الكتاب: |
|
|
ISBN-13: |
978-3-330-80107-3 |
|
ISBN-10: |
3330801077 |
|
EAN: |
9783330801073 |
|
لغة الكتاب: |
عربي |
|
By (author) : |
حسن دياب علي غانم |
|
عدد الصفحات: |
568 |
|
النشر في: |
28.05.2019 |
|
الصنف: |
Schoolpedagogy, didactics, methodology |