الاستفادة من طريقتي دالكروز وسول بيركويتز في استنباط اسلوب مشوق

لعب الارتجال الموسيقي دوراً هاماً خلال القرون الماضية لما له من دور عظيم في إثراء المؤلفات الموسيقية وتنمية الخيال لدى المؤلف والفنان، وقد مر الارتجال بمراحل متنوعة خلال العصور المختلفة إلى أن وصل إلى ما هو الآن، ففي عصرنا الحديث أخذ الارتجال أهمية وأصبح هدفاً تعليمياً واستعمل كوسيلة لتدريس أفرع التربية الموسيقية وأصبح من المواد التي لها أثر كبير في إعداد المعلم، كما أنه مهارة رئيسية لإثراء الدرس الموسيقي، وتعتبر مادة الارتجال من المواد الأساسية والرئيسية التي تدرس في كليات التربية النوعية ولها فائدة كبيرة في باقي المواد مثل الصولفيج والإيقاع الحركي والأناشيد والتربية الميدانية، فالارتجال الموسيقي هو الوعاء الذي تتجمع فيه مجموعة النظريات والمعلومات لإظهار الصلة بين النظرية الموسيقية وبين تطبيقها من خلال ابتكار مقطوعات موسيقية، وقد لاحظت الكاتبة أثناء تدريسها لمادة الارتجال الموسيقي أن هناك صعوبة في فهم وأداء بعض الطلاب لبنود الارتجال الموسيقي مما دعاها إلى تحليل طريقتي دالكروز وسول بيركويتزوهم من أحد أعلام الموسيقى على مستوى العالم وذلك لاستنباط أسلوب مشوق في تدريس مادة الارتجال الموسيقي التعليمى.