إثراء مفاهيم المواطنة في ضوء تساؤلات الأطفال

يتناول هذا الكتاب مفاهيم المواطنة السياسية والاجتماعية التي ينبغي أن تقدم لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء خصائصهم وحاجاتهم ومتطلباتهم، وتجيب عن تساؤلاتهم السياسية والاجتماعية بشكلٍ كاف ومناسب. وقد بلغت التساؤلات الاجتماعية (743) تساؤلا، أما التساؤلات السياسية فقد بلغت (249) تساؤلا، وقد تم استخلاص هذه التساؤلات من عينة عشوائية من معلمي وأولياء أمور تلاميذ المرحلة الابتدائية بلغت (1664), شملت (904) من المعلمين والمعلمات و(760) من أولياء الأمور. وقد تم تحديد مفاهيم المواطنة السياسية والاجتماعية المناسبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء التساؤلات السياسية والاجتماعية التي يُثيرونها، وقد بلغت مفاهيم المواطنة المتعلقة بالتساؤلات الاجتماعية (15) مفهوما رئيسا، بينما بلغت مفاهيم المواطنة المتعلقة بالتساؤلات السياسية (14) مفهوما رئيسا، وفي ضوء ذلك تم تقديم برنامج إثرائي قد يسهم في إكساب وتنمية مفاهيم المواطنة لدى أطفال المرحلة الابتدائية.