هدفت هذه الدراسة التعرف إلى المنهج النبوي في غرس وترسيخ القيم الإيمانية, ومدى ممارسته من قبل معلمي التربية الإسلامية في ظل التحديات المعاصرة في محافظة المفرق، من وجهة نظر المعلمين وطلبتهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تضمنت ستة مجالات مستقاة من أركان الإيمان, وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم توزيعها على عَينَةٍ مكونة من (615) طالبٍ وطالبةٍ و(80) معلماً ومعلمةً تم اختيارهم بطريقة عشوائية (عنقودية)، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة, وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للمنهج النبوي في ترسيخ القيم الإيمانية في ظل التحديات المعاصرة جاءت مرتفعة في رأي المعلمين والطلبة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين آراء أفراد عينة الطلبة حول مجالات (تعزيز القيم الإيمانية بالله).
تفاصيل الكتاب: |
|
|
ISBN-13: |
978-620-2-35361-8 |
|
ISBN-10: |
6202353619 |
|
EAN: |
9786202353618 |
|
لغة الكتاب: |
عربي |
|
By (author) : |
فاروق الجبوري |
|
عدد الصفحات: |
140 |
|
النشر في: |
25.04.2019 |
|
الصنف: |
Religion / Theology |