اَلْإِنْشَاءُ اَلْمُفْرِحُ

إن الإنشاء جزء لا يتجزأ من مهارة الكتابة وهي من المهارات اللغوية الأربع الاستماع والكلام والقراءة والكتابة. ولإكتساب الطلبة هذه المهارة تنشأ الحاجة إلى وجود المواد التعليمية الجيدة الملائمة بأغراض التدريس المرجوة وخلفية الطلبة ومستواهم العلمي. وهذا الكتاب صممته الباحثة على أساس التعلم الكمي (Quantum Learning) كمحاولة الباحثة لسد تلك الحاجة الماسة ولحل المشكلات التي يواجهها المدرس والطلبة في عملية التعليم والتعلم. وفي هذا الأسلوب ثلاث طرق في تعليم الإنشاء وهي: بطريقة التصنيف (Clustering)، وطريقة التعبير وليس الإخبار (Show not tell)، وطريقة الكتابة السريعة(Fastwriting) وهذه الطرق التي تستخدمها الباحثة في إعداد مواد الإنشاء لطالبات المتوسطة الإسلامية.