الاشراف التربوي واثره في تحسين اداء معلمي المواد العلمية

المقدمة ان الاهتمام بالإشراف التربوي متاتٍ من اهميته وماله من فاعلية في التأثير على مجمل العملية التربوية لغرض تطويرها لمواكبة التغيرات والتطورات التي تواجه العملية التربوية .ولهذا اصبح من الضروري تحسين فاعلية الاشراف التربوي لرفع مستوى المعلم، وعلى هذا الاساس ان المعلم الذي يقوم بمهنة التعليم يحتاج الى من يوجهه ويرشده ويشرف عليه ,وحتى يتقن اساليب التعامل مع طلابه ,ويزداد خبرة بمهنة التعليم .و يكتسب الاشراف التربوي من كونه عمل تعاوني يركز بمفهومه الشامل على تنمية العملية التعليمية والتربوية بكافة عناصرها وعلى رأسها المعلم الذي يمثل العنصر البشري الفاعل فيها والمشرف التربوي راعي تلك التنمية ،لأنه المعايش الحقيقي للعمل التربوي الميداني الملاحظ لجميع العناصر المتصلة بالعملية التربوية لتحقيق الاهداف التربوية المنشودة . ويهدف البحث الحالي الى :- 1- بناء مقياس فاعلية الاشراف التربوي في تحسين اداء معلمي المواد العلمية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الهيئة التعليمية . 2- التحقق من فاعلية الاشراف التربوي في تحسين اداء معلمي المواد العلمية من وجهة نظر الهيئة التعليمية . 3- تعرف الفروق لدى معلمي العلوم والرياضيات وفقا لمتغير الجنس (ذكور – اناث ). 4- تعرف الفروق لدى معلمي العلوم والرياضيات وفقا لمتغير المؤهل العلمي (دار المعلمين – معهد – كلية ).و حسب متغير (سنوات الخدمة 10