برنامج متكامل لتنمية الفهم القرائي لدارسي اللغة العربية الأجانب

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج متكامل في الدين الإسلامي لدارسي اللغة العربية الأجانب، وتحديد تأثيره في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو تعلم العربية. أعد الباحث قائمتين؛ إحداهما للقضايا الإسلامية، والأخرى لمهارات الفهم القرائي، كما أعد اختبارين في الفهم القرائي والتحصيل، كما أعد مقياس اتجاه. وقد تكوَّنت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبيتين؛ درست إحداهما باستخدام التعلم التعاوني، والأخرى باستخدام التعلم بالتعيينات، ومجموعة ضابطة. توصل البحث إلى قوة تأثير البرنامج باستخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني والتعلم بالتعيينات في نمو مهارات الفهم القرائي والتحصيل، والاتجاه نحو تعلم اللغة العربية.